Intervjuer
"Vad är grejen med konstpedagogik?" riktar sig till alla som är nyfikna på konst, såväl som till dig som arbetar med konstförmedling och konstnärligt skapande. Med fokus på kreativitet och långsiktiga pedagogiska processer belyser boken konstens roll som en frizon för utforskande och gemenskap.
Skriften lyfter fram projekt och verksamheter som arbetar med olika målgrupper och i olika typer av rum. Det är bara ett axplock av allt som sker i Sverige och omvärlden, men vi hoppas att exemplen ska göra dig intresserad av vidare läsning. Den har tagits fram i samråd med konstpedagoger och konstnärer som generöst har delat med sig av sin kunskap. Vi hoppas väcka tankar och lust till att diskutera och ventilera idéer kring konstpedagogik som fält.
Boken består av åtta tematiska kapitel. Vi får följa hur konstförmedling utvecklades, hur museernas roll förändrades, och hur pedagogiken blivit mer dialogisk, inkluderande och processinriktad.
Boken är framtagen av Kulturförvaltningen i Västra Götalandsregionen i samarbete med KAKA: Konstpedagogiska akademin, Göteborgs Konsthall, Göteborgs stad, Nordiska Akvarellmuseet, HDK Valand, föreningen Konstkonsulenterna i Sverige samt en referensgrupp av konstnärer och konstpedagoger.
SKRIBENT Sanna Svanberg
REDAKTÖRER Linn Gall & Camilla Alexandersson, Västra Götalandsregionen
GRAFISK FORM Thomas Larsson, Västra Götalandsregionen
REFERENSGRUPP Fredric Gunve, HDK Valand
Saadia Hussain, Botkyrka konsthall
Lina Ikse, Konstepidemin
Mette Muhli, Konstenheten, Västra Götalandsregionen
Jonte Nynäs, Nordiska Akvarellmuseet
Mija Renström, Göteborgs Konsthall
Sofia Åhrman, Göteborgs stad
Konstkonsulenterna i Sverige